小佳开学就该升初二了，但这几天她绝食要求家长给她转学。小佳的家境非常富裕，她从小养尊处优、说一不二。小佳的父母介绍说，上小学的时候，就因为小佳对学校总不满意，所以一共转了三次学。现在初中刚上了一年，她又嚷着要转学。小佳给出的理由是现在的学校校风不好，同学很不友好，老师对她也不好，上课的时候随便喝水会被老师批评。

　　昨天，另一个即将升入初三的女孩同样因为转学问题找到心理咨询中心。因为上学期有功课不及格需要补考，这名女生现在开始焦虑。她觉得补考很没面子，没法再面对老师和同学，于是跟家长提出转学。宁愿转学降级，也不愿待在原来的学校。

　　中小学心理咨询中心主分析，这些案例都属于“交往焦虑”。近几年出现这种“交往焦虑”问题的孩子明显增多，主要原因是家长们对孩子太溺爱，凡事包办代替，使孩子的社会适应能力越来越差，不善于处理人际关系，也不想去处理与别人的关系。出现这类问题的孩子大多家境优越，家人一直想方设法满足他们的各种要求。这使孩子缺乏挫折教育，遇到问题总是采取逃避的方式。

　　专家给家长们的建议是：从孩子的长远发展考虑，不支持他们转学，不再给他们逃避问题的机会。专家提醒：不支持并不等于对立，要策略地解决问题。遇到这样的情况，家长应该不批评、不反对，不激化矛盾，但对孩子的要求不接茬、不承诺。对于要求转学的孩子，可以提出让孩子自己尝试联系学校，以此教育他们做事对自己负责。